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為團(tuán)隊(duì)獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力,在專業(yè)的拓展訓(xùn)練中,面對高難度和高空體驗(yàn)時(shí),個(gè)人是無法僅用自己的力量來完成全部課程的訓(xùn)練。自然,團(tuán)隊(duì)成員的支持與吶喊成為了每個(gè)人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。拓展訓(xùn)練費(fèi)用,當(dāng)每個(gè)參訓(xùn)人員成功完成訓(xùn)練科目時(shí),一種自我成功的滿足感和與團(tuán)隊(duì)共同努力成功的成就感油然而生。每個(gè)人會從心底感謝團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì),感謝隊(duì)友的關(guān)懷。此時(shí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣與戰(zhàn)斗力是在辦公室里從來不曾達(dá)到的。
參加山西拓展訓(xùn)練的一些好處,專業(yè)的拓展訓(xùn)練幫助孩子提高:自信--提高自信心,勇于超越自我:釋放壓力,教會營員樹立正確人生觀,提高自立、自我調(diào)控能力,建立積極、樂觀的健康心態(tài);讓營員們在活動中開放自我、超越自我,從而開發(fā)自身潛能,肯定自我價(jià)值,提高自信心。溝通--學(xué)會溝通,融洽人際關(guān)系:針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同實(shí)施快樂成長--青少年身心突破拓展訓(xùn)練,讓營員們了解生活學(xué)會溝通,學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。
有利于客戶關(guān)系拓展企業(yè)同客戶的關(guān)系就像人和人的關(guān)系一樣, 會經(jīng)歷建立、鞏固、成長并走向成熟的各個(gè)階段。山西拓展訓(xùn)練可以營造一個(gè)拋開立場、利益、身份和社會角色的溝通和交流環(huán)境,使企業(yè)和客戶之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)一個(gè)迅速地突破。改變員工的固有觀念,從而減少變革的阻力.拓展訓(xùn)練的目的:交際型代表課程:專業(yè)的拓展訓(xùn)練通過精心設(shè)計(jì)的拓展活動體驗(yàn)。讓員工真實(shí)地面對心靈的脆弱和團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)際問題。從成功和失敗的體驗(yàn)中幫助新人放棄固有觀念、轉(zhuǎn)變心態(tài)、學(xué)會傾聽、積極主動、注重團(tuán)隊(duì),激發(fā)出新人投身企業(yè)的自身動力和潛能。
基于信任而建立的關(guān)系是提高影響力和包容性的基礎(chǔ)。卡耐基提出了一些可以幫助跨國企業(yè)與全球其他同行有效建立關(guān)系,并朝著共同目標(biāo)展開合作的原則,如:真誠地關(guān)心他人;真誠地贊美對方;做一個(gè)善于傾聽的人;鼓勵(lì)他人談?wù)撍麄冏约旱鹊取o論是當(dāng)面溝通,還是異地交流并建立起成功的關(guān)系,這些原則都是有效的。山西拓展訓(xùn)練中典型的建立信任的項(xiàng)目便是信任背摔,積極快速的建立信任。
經(jīng)過多年的發(fā)展,專業(yè)的拓展訓(xùn)練在西方世界展示出了其效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加拓展訓(xùn)練后,團(tuán)隊(duì)就會有很多的改變,但是實(shí)際效果并沒有什么起色。試圖通過拓展訓(xùn)練來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及其效能,雖然當(dāng)天有效果,但是事后,其管理者都表示拓展訓(xùn)練結(jié)束一月后,整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會回到培訓(xùn)前的狀態(tài),覺得拓展訓(xùn)練沒什么效果。實(shí)際上,好的專業(yè)的拓展訓(xùn)練訓(xùn)練只會盡較大的能力幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題,并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法,這是非常寶貴的問題所在,每個(gè)團(tuán)隊(duì)的問題都不一樣。因此,一旦回歸到工作中后,企業(yè)就要針對問題,作出相應(yīng)的應(yīng)對對策,調(diào)整工作方案,爭取逐條解決問題,讓團(tuán)隊(duì)以較好的狀態(tài)應(yīng)對工作。
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