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有利于客戶關(guān)系拓展企業(yè)同客戶的關(guān)系就像人和人的關(guān)系一樣, 會經(jīng)歷建立、鞏固、成長并走向成熟的各個階段。乳山拓展訓(xùn)練可以營造一個拋開立場、利益、身份和社會角色的溝通和交流環(huán)境,使企業(yè)和客戶之間的關(guān)系實現(xiàn)一個迅速地突破。改變員工的固有觀念,從而減少變革的阻力.拓展訓(xùn)練的目的:交際型代表課程:哪有拓展訓(xùn)練通過精心設(shè)計的拓展活動體驗。讓員工真實地面對心靈的脆弱和團隊合作等實際問題。從成功和失敗的體驗中幫助新人放棄固有觀念、轉(zhuǎn)變心態(tài)、學(xué)會傾聽、積極主動、注重團隊,激發(fā)出新人投身企業(yè)的自身動力和潛能。
在家靠父母,出門靠朋友。越來越多的父母發(fā)現(xiàn),通過參加哪有拓展訓(xùn)練,以寓教于樂的體驗式的學(xué)習(xí)方式,能夠一舉多得。既能讓孩子學(xué)到更多的新知識,開闊視野;參加乳山拓展訓(xùn)練又能在夏令營中結(jié)識更多的新朋友,在同齡人的圈子中敞開心扉,全力綻放,建立全新的友誼,學(xué)會自我獨立。
哪有地址,很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都把拓展訓(xùn)練當(dāng)做是旅游,因此說到拓展,他們就是組織員工選擇一個旅游點游玩或者做做游戲。結(jié)果員工玩得開開心心的,可是對于團隊建設(shè)卻沒有什么效果。由此可見,抱著旅游的態(tài)度參加拓展訓(xùn)練,其培訓(xùn)效果會不盡人意。乳山拓展訓(xùn)練本身就是培訓(xùn),其目的是團隊建設(shè),應(yīng)該以對待培訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真對待拓展。拓展訓(xùn)練不是游戲,其項目的安排、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定。企業(yè)可以將拓展訓(xùn)練穿插在旅游當(dāng)中,其實很多基地就建在風(fēng)景區(qū)之內(nèi),團隊可以在培訓(xùn)之余享受大自然,既達到培訓(xùn)目的,又不耽誤旅游,一舉兩得。企業(yè)選擇拓展加旅游的形式一定要重視培訓(xùn)的目的,針對團隊現(xiàn)狀選擇合適的拓展才具有培訓(xùn)意義。
雖然乳山拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體,還是訓(xùn)練手段,都與體育存在著較大的差異。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的而拓展訓(xùn)練并不強調(diào)身體能力的貯藏與提升。與之相反,經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言,哪有拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),要求團隊成員共同解決問題,而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式。
乳山拓展訓(xùn)練,以孩子的發(fā)展為需求,通過多元化、趣味性和情景式活動,從禮儀到行為規(guī)范、從生存技能到毅力磨練、從能量的心靈共振到創(chuàng)意與想象力的開發(fā),有效地使用自己的獨特方法正確引導(dǎo)實踐;哪有拓展訓(xùn)練通過讓孩子們進行實物操作,掌握第一手的實踐經(jīng)驗,促進青少年在學(xué)習(xí)能力、思維能力、社交能力、情緒能力、抗壓能力、變通能力全方位發(fā)展,培養(yǎng)中國青少年德、智、體、美、勞五育發(fā)展。
哪有拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會,在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力,我想:首先,整個團隊必須確定一個合理的工作目標(biāo),在目標(biāo)確定的前提下,制定出切實可行的工作計劃。很明顯,沒有目標(biāo)的團隊,存在就沒有任何意義;而如果團隊的目標(biāo)制定的不合理或根本不能實現(xiàn),那最終也必將一事無成。其次,整個團隊必須有強大的凝聚力,單個成員對整個團隊要有責(zé)任心和使命感,形成一個相互信任的核心,使每個成員都參與團隊工作之中,發(fā)揮每個人的主動性和參與度,整個團隊才能不斷進取,取得成功。再者,合理分配整個團隊的資源,充分做到人適其職,物盡其用。只有如此,整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢,從優(yōu)越走向卓越。
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