濟寧拓展基地從空間距離與地理環(huán)境來分類：高空類型、低空類型、水上類型、場地類型、山地類型、室內(nèi)類型、室外類型等;從培訓(xùn)目標(biāo)與達成目標(biāo)來分類：時間管理類型、團隊管理類型、執(zhí)行力提升，溝通技巧類、企業(yè)文化鍛造類、工作技巧改善類、領(lǐng)導(dǎo)力提升類型等;從企業(yè)文化來分類：團隊文化鍛造類、團隊激勵與突破類、個人潛能與突破類、員工歸屬與價值觀認同類、個人與團隊融合類等;從心理學(xué)與人文素養(yǎng)范疇分類：外在行為模式改善、內(nèi)心心理素養(yǎng)提升等等;

拓展基地費用，激發(fā)員工潛能及創(chuàng)新意識，參加企業(yè)拓展訓(xùn)練的員工應(yīng)該學(xué)會的內(nèi)容企業(yè)開展拓展訓(xùn)練能提升員工的綜合素質(zhì)能力。重點針對承受壓力,化解壓力。提升忍耐力。激發(fā)潛能。放下生活、工作中的包袱。以更加積極的心態(tài)投入工作，來配合企業(yè)的發(fā)展。員工去體驗。進行濟寧拓展基地獲得切身的感受、體會，再通過激勵引導(dǎo)，讓員工獲得心靈上的震撼、升華,達到拓展訓(xùn)練需要的效果。鍛煉人的挑戰(zhàn)精神,也許大自然是一一個很好的幫手，當(dāng)人面對大自然時，才知道自己的弱勢與渺小,這是很多參加外訓(xùn)的人的共同感悟。

濟寧拓展基地安全有趣，容易被學(xué)生接受。然而，威海企業(yè)拓展基地的目標(biāo)是讓學(xué)生將拓展活動的收獲應(yīng)用到工作中。如果沒有專業(yè)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)和建議，很難達到理想效果。通過拓展運動培訓(xùn)，可以整合團隊，發(fā)掘每個人的較大潛能，這才是濟寧拓展基地的真諦。團隊中每個個體的力量被無限放大，使團隊的整體實力得到提升，從而達到擴張的意義，團隊的價值得到升華。拓展訓(xùn)練是一套能夠塑造團隊活力，促進組織成長的訓(xùn)練課程。是一套專門為滿足企業(yè)團隊建設(shè)需要而設(shè)計的戶外開發(fā)模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動，意義深遠。以經(jīng)驗啟發(fā)為教育手段，學(xué)生參與的培訓(xùn)將成為他們難忘的經(jīng)歷，能夠牢牢扎根于團隊和每一個成員的潛意識中，能夠在以后的工作合作中揮發(fā)其應(yīng)有的效果。

經(jīng)過多年的發(fā)展，哪有拓展基地在西方世界展示出了其效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加拓展訓(xùn)練后，團隊就會有很多的改變，但是實際效果并沒有什么起色。試圖通過拓展訓(xùn)練來提升團隊凝聚力、溝通能力及其效能，雖然當(dāng)天有效果，但是事后，其管理者都表示拓展訓(xùn)練結(jié)束一月后，整個團隊又會回到培訓(xùn)前的狀態(tài)，覺得拓展訓(xùn)練沒什么效果。實際上，好的哪有拓展基地訓(xùn)練只會盡較大的能力幫助團隊發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法，這是非常寶貴的問題所在，每個團隊的問題都不一樣。因此，一旦回歸到工作中后，企業(yè)就要針對問題，作出相應(yīng)的應(yīng)對對策，調(diào)整工作方案，爭取逐條解決問題，讓團隊以較好的狀態(tài)應(yīng)對工作。

在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠不如人機對話更密切的時代,定制化的線下體驗式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。從量變到質(zhì)變，震琳將拓展基地與中國企業(yè)的管理模式結(jié)合起來，從肢體語言進行企業(yè)的管理訓(xùn)練。在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠不如人機對話更密切的時代，定制化的線下體驗式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。伴隨著體驗經(jīng)濟而問世的。濟寧拓展基地是基于組織平臺，強調(diào)的是團隊意識、學(xué)習(xí)型組織，以及對市場進行前期的培育和引導(dǎo)。除基礎(chǔ)培訓(xùn)以外, 更強調(diào)是情感學(xué)習(xí)，強調(diào)人性化，這是中國拓展培訓(xùn)的早期模式。

濟寧拓展基地擁有近10年的軍事拓展、情商訓(xùn)練、成長訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練經(jīng)驗。通過多元化、趣味性和情景式活動，從禮儀到行為規(guī)范、從生存技能到毅力磨練、從能量的心靈共振到創(chuàng)意與想象力的開發(fā)，有效地使用自己的獨特方法正確引導(dǎo)實踐；哪有拓展基地通過讓孩子們進行實物操作，掌握第一手的實踐經(jīng)驗，促進青少年在學(xué)習(xí)能力、思維能力、社交能力、情緒能力、抗壓能力、變通能力全方位發(fā)展，培養(yǎng)中國青少年德、智、體、美、勞五育發(fā)展。