海南拓展基地從空間距離與地理環(huán)境來(lái)分類：高空類型、低空類型、水上類型、場(chǎng)地類型、山地類型、室內(nèi)類型、室外類型等;從培訓(xùn)目標(biāo)與達(dá)成目標(biāo)來(lái)分類：時(shí)間管理類型、團(tuán)隊(duì)管理類型、執(zhí)行力提升，溝通技巧類、企業(yè)文化鍛造類、工作技巧改善類、領(lǐng)導(dǎo)力提升類型等;從企業(yè)文化來(lái)分類：團(tuán)隊(duì)文化鍛造類、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與突破類、個(gè)人潛能與突破類、員工歸屬與價(jià)值觀認(rèn)同類、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)融合類等;從心理學(xué)與人文素養(yǎng)范疇分類：外在行為模式改善、內(nèi)心心理素養(yǎng)提升等等;

企業(yè)員工在長(zhǎng)期工作的同時(shí)，會(huì)導(dǎo)致員工在工作中的態(tài)度。如：缺乏信任;逃避責(zé)任;懼怕沖突;缺少投入;無(wú)視結(jié)果;企業(yè)員工的流失，團(tuán)隊(duì)之間一些問(wèn)題，等等問(wèn)題。這也許是企業(yè)員工長(zhǎng)時(shí)間工作的同時(shí)身體也在承受著壓力，而個(gè)人心理素質(zhì)的不同，減壓方式的不同，都會(huì)影響員工的情緒，造成以上結(jié)果?，F(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注到這個(gè)方面，認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣下去企業(yè)流失老員工的話，會(huì)一直補(bǔ)充新的血液，保持年輕是很好，但是沒(méi)有一些老員工引導(dǎo)帶動(dòng)，公司要花費(fèi)很大的成本來(lái)重新培訓(xùn)新員工，而團(tuán)隊(duì)之間的不協(xié)作，也會(huì)影響做事效率，效果，給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。海南拓展基地作為這方面的專業(yè)領(lǐng)域，就進(jìn)入到企業(yè)高層的眼中，以拓展培訓(xùn)來(lái)改變公司員工的現(xiàn)狀。

海南拓展基地借助自然地域 ,輕松自然的野外環(huán)境;開(kāi)放接納的心理狀態(tài);真實(shí)模擬的情境體驗(yàn);與以往不同的共同生活經(jīng)歷。專業(yè)的拓展基地與傳統(tǒng)的室內(nèi)訓(xùn)練不同 .通過(guò)場(chǎng)地人工設(shè)施 固定基地 訓(xùn)練活動(dòng) ,包括高空斷橋、空中單杠、天梯等高空項(xiàng)目和扎筏泅渡、合力過(guò)河等水上項(xiàng)目等 通過(guò)使學(xué)員親身體驗(yàn)經(jīng)過(guò)定向設(shè)計(jì)的情景模擬項(xiàng)目 ,評(píng)估學(xué)員的實(shí)際表示 ,流露出學(xué)員及團(tuán)隊(duì)整體的優(yōu)勢(shì)及問(wèn)題;然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下利用團(tuán)隊(duì)的共同智慧勝利找到改進(jìn)的方向和方法。

專業(yè)的拓展基地在參與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的洞察社會(huì)能力；具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績(jī)。專業(yè)的拓展基地要求大學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的專門(mén)知識(shí)和多門(mén)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；能深入思考和探索人類社會(huì)所面臨的一些重大問(wèn)題；熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)和熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具；對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)以及人與自然關(guān)系有總體性的把握，具有較高的文化素養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)；具有對(duì)新技術(shù)、新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識(shí)和思維習(xí)慣。

在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠(yuǎn)不如人機(jī)對(duì)話更密切的時(shí)代,定制化的線下體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個(gè)時(shí)代。從量變到質(zhì)變，震琳將拓展基地與中國(guó)企業(yè)的管理模式結(jié)合起來(lái)，從肢體語(yǔ)言進(jìn)行企業(yè)的管理訓(xùn)練。在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠(yuǎn)不如人機(jī)對(duì)話更密切的時(shí)代，定制化的線下體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個(gè)時(shí)代。伴隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)而問(wèn)世的。海南拓展基地是基于組織平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)、學(xué)習(xí)型組織，以及對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行前期的培育和引導(dǎo)。除基礎(chǔ)培訓(xùn)以外, 更強(qiáng)調(diào)是情感學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)人性化，這是中國(guó)拓展培訓(xùn)的早期模式。

拓展基地地址，激發(fā)員工潛能及創(chuàng)新意識(shí)，參加企業(yè)拓展訓(xùn)練的員工應(yīng)該學(xué)會(huì)的內(nèi)容企業(yè)開(kāi)展拓展訓(xùn)練能提升員工的綜合素質(zhì)能力。重點(diǎn)針對(duì)承受壓力,化解壓力。提升忍耐力。激發(fā)潛能。放下生活、工作中的包袱。以更加積極的心態(tài)投入工作，來(lái)配合企業(yè)的發(fā)展。員工去體驗(yàn)。進(jìn)行海南拓展基地獲得切身的感受、體會(huì)，再通過(guò)激勵(lì)引導(dǎo)，讓員工獲得心靈上的震撼、升華,達(dá)到拓展訓(xùn)練需要的效果。鍛煉人的挑戰(zhàn)精神,也許大自然是一一個(gè)很好的幫手，當(dāng)人面對(duì)大自然時(shí)，才知道自己的弱勢(shì)與渺小,這是很多參加外訓(xùn)的人的共同感悟。